Cátedra Análisis Sociopolítico de la Educación - Marco Conceptual
Este artículo hace un acercamiento a la discusión sobre hegemonías, política pública y política educativa desde el abordaje que hace del pensamiento gramsciano el Phd. Oscar Pulido Ch. en su libro Hegemonía, cultura y Educación - Introducción a las estructuras culturales disipativas. A continuación, el lector puede ver/descargar el artículo (formato pdf):
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